Soal Pancasila Kelas 3 Kurikulum Merdeka

apologiku.com - Berikut ini disajikan soal Pancasila Kelas 3 SD Kurikulum merdeka. Bentuk Soal pilihan ganda 

1. Perhatikan gambar berikut!

Hasan mendapat teman baru di kelasnya bernama Abed. Abed adalah murid baru di kelas 3 yang berasal dari Toraja. Dengan penuh percaya diri, Abed memperkenalkan dirinya di depan teman-temannya. Teman Hasan, Sonia, dan Ulfa yang baru adalah....

a. 

b. 

c. 

c. 

2. Sonia di jalan bertemu dengan teman barunya yang bernama Abed. Sikap Sonia sebaiknya adalah.....

a. menjauhi

b. menyapa

c. mengganggu

d. pura-pura tidak tahu

3. Maruna mempunyai banyakteman di kelasnya. Terdapat banyak keragaman identitas, diantaranya budaya, suku bangsa, agama, maupun bahasa. Meskipun memiliki perbedaan identitas, mereka tetap kompak, saling menghargai dan tolong-menolong apabila ada yang mengalami kesulitan.

Berdasarkan cerita tersebut, sikap apa yang harus Maruna lakukan agar keragaman budaya yang dimiliki teman-teman tidak punah....

a. Keragaman harus dijaga sendiri-sendiri dan dilestarikan.

b. Saling menghargai budaya dan melestarikannya.

c. Saling menunjukkan kehebatan budaya masing-masing.

d. Ikut mempelajari budayanya dan membandingkan dengan budayanya sendiri.

4. Perhatikan cerita berikut ini!

Abed Teman Baruku

     Abed merupakan murid baru di kelas 3 SD Nusantara. Alasan Abed pindah sekolah karena orang tuanya berpindah tugas pekerjaannya. Abed adalah anak yang pintar tetapi memiliki sifat pemalu dan senang menyendiri. Abed sudah berkenalan dengan temantemannya di kelas. Namun, Bagas yang berasal dari Surakarta tetap sering mengajaknya bermain bersama. Tujuannya agar semakin mengenal satu sama lain. Ternyata meskipun berasal dari berbeda suku bangsa Bagas dan Abed memiliki hobi yang sama yaitu bermain sepak bola.

     Pada saat mengerjakan tugas kelompok, tidak ada yang mau bergabung satu kelompok dengan Abed. Hal ini dikarenakan mereka takut tidak dapat berkomunikasi dengan Abed pada saat diskusi. Bagas pun dengan senang hati mau bergabung dengan Abed untuk menjadi satu kelompok. Walaupun mereka berbeda budaya, saat berkomunikasi mereka menggunakan bahasa Indonesia. Hal ini menjadikan Bagas dan Abed lancar saat berdiskusi menyelesaikan tugas. Mereka pun sekarang telah menjadi sahabat sejati.

Berikan tanda centang (√) pada pernyataan yang sesuai atau tidak sesuai berdasarkan teks tersebut!

5. Berdasarkan teks berjudul “Abed Teman Baruku”. Apa saja perbedaan identitas Bagas dan Abed? Apa yang dapat menyatukan mereka dalam berkomunikasi?

Bagas :………………………………………………………….…….......................

Abed : …………………………………………………………….……....................

Pemersatu dalam berkomunikasi : . ……………………………….…….....

6. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, sikap Abed ketika tersesat sebaiknya adalah....

a. Teriak-teriak minta tolong agar dibantu.

b. Meminta orang tak dikenal untuk mengantar.

c. Menunggu di tempat semula sampai ada yang menjemput.

d. Bertanya dengan sopan kepada orang lain arah alamat yang dituju.

Perhatikan gambar denah berikut untuk mengerjakan soal nomor 7 dan 8!

7. Alamat lengkap rumah Adi terletak di....

a. Jalan Imam Bonjol RT 02/RW 10

b. Jalan Imam Bonjol No. 4 RT 02/RW 10

c. Jalan Pattimura No 4 RT 03/RW 10

d. Jalan Pattimuta RT 03/RW 10

8. Rumah Adi berdekatan dengan rumah Pak RT dan Pak Sandi. Setiap hari Minggu, Ayah Adi mengikuti kegiatan kerja bakti bersama tetangga rumahnya. Ini artinya, rumah Adi bagian dari satu....

a. rukun warga

b. rukun tetangga

c. kecamatan

d. kabupaten

9. Pada hari Minggu Abed ingin belajar kelompok ke rumah Hasan, tetapi tidak tahu alamat rumahnya. Oleh karena itu, saat berangkat, Abed diantar oleh orang tuanya. Selesai belajar kelompok ternyata, orang tua Abed tidak dapat menjemput karena sedang ada tamu. Orang tua Abed berpesan agar nanti pulang sendiri. Maka sikap Abed sebaiknya.....

a. tetap pulang sendiri tanpa tujuan yang jelas

b. memaksa Hasan untuk mengantarnya pulang

c. tidak mau pulang sendiri dan menunggu sampai dijemput

d. bertanya kepada orang tua Hasan terkait alamat rumahnya

10. Berikan tanda centang (√) pada sikap penting mengenal tempat tinggal yang menjadi bagian dari NKRI!

Demikian contoh soal kelas 3 SD semoga dapat membantu dan menjadi bahan referensi pembelajaran.