Pemetaan KI 3 dan KI 4 Kelas 1 SD Semester Genap
Pemetaan Kompetensi Inti Pengetahuan dan Keterampilan Pembelajaran Tematik Kelas 6 SD (KI 3 dan KI 4)
apologiku.com - Berikut ini rilis pemetaan kompetensi inti pembelajaran tematik untuk kelas 1 SD Semester Genap. Pemetaan ini sudah dijabarkan pada setiap tema dan terbagi dalam penjabaran kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan.
KI 3 Pengetahuan
Tema 5
PKn
3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah.
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah.
Bahasa Indonesia
3.8 "Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah."
3.11 Mencermati puisi anak/ syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlaha dan pengurangan.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu.
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.
Tema 6
PKn
3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah.
Bahasa Indonesia
3.8 "Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah."
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlaha dan pengurangan.
3.7 Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan
3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda konkret/situasi konkret
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu.
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.
Tema 7
PKn
3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Bahasa Indonesia
3.8 "Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah."
Matematika
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlaha dan pengurangan.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu.
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.
Tema 8
PKn
3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah.
Bahasa Indonesia
3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/ atau eksplorasi lingkungan.
3.8 "Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah."
Matematika
3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan benda/situasi konkret.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu.
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.
KI 4 Keterampilan
Tema 5
PKn
4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda sila Pancasila.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di rumah.
4.4 Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di rumah.
Bahasa Indonesia
4.8 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
Matematika
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan.
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat.
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99.
SBdP
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu.
4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.
4.4 Membuat karya dari bahan alam.
Tema 6
PKn
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
4.4 Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di rumah.
Bahasa Indonesia
4.8 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis.
Matematika
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99.
4.7 Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret/situasi konkret.
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu.
4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.
4.4 Membuat karya dari bahan alam.
Tema 7
PKn
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Bahasa Indonesia
4.6 Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana.
4.8 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis.
Matematika
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat.
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu.
4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.
4.4 Membuat karya dari bahan alam.
Tema 8
PKn
4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda sila Pancasila.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
4.4 Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di rumah.
Bahasa Indonesia
4.7 Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan malam dalam teks tulis dan gambar.
4.8 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis.
Matematika
4.9 Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu.
4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.
4.4 Membuat karya dari bahan alam.
Pemetaan kompetensi inti pemebelajaran tematik untuk kelas 1 SD Semester genap di atas, merupakan hasil penjabaran dan penyebaran Kompetensi dasar pada buku guru edisi revisi terbaru. Semoga artikel tersebut dapat bermanfaat untuk sobat pembelajar dimanapun berada.
0 Response to "Pemetaan KI 3 dan KI 4 Kelas 1 SD Semester Genap"
Post a Comment