Pemetaan KI 3 dan KI 4 Kelas 5 SD Semester Genap

Pemetaan Kompetensi Inti Pengetahuan dan Keterampilan Pembelajaran Tematik Kelas 5 SD (KI 3 dan KI 4)

apologiku.com - Berikut ini rilis pemetaan kompetensi inti pembelajaran tematik untuk kelas 5 SD. Pemetaan ini sudah dijabarkan pada setiap tema dan terbagi dalam penjabaran kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan.

Pemetaan KI 3 Pengetahuan

Tema 6

PKn

3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik.

IPA

3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.

IPS

3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

SBdP

3.1 Memahami gambar cerita.
3.2 Memahami tangga nada.
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah

Tema 7

PKn

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat

Bahasa Indonesia

3.5 Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
3.9 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)

IPA

3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari

IPS

3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.

SBdP

3.2 Memahami tangga nada.
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah

Tema 8

PKn

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat

Bahasa Indonesia

3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi

IPA

3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup

IPS

3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang

SBdP

3.1 Memahami gambar cerita.
3.2 Memahami tangga nada.
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah

Tema 9

PKn

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Bahasa Indonesia

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.

IPA

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran).

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang

SBdP

3.2 Memahami tangga nada.
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah

Pemetaan KI 4 Keterampilan

Tema 6

PKn

4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

IPS

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia

IPA

4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

Bahasa Indonesia

4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual.

SBdP

4.1 Membuat gambar cerita
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

Tema 7

Pkn

4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat

IPS

4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya

IPA

4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda

Bahasa Indonesia

4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efektif
4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan

SBdP

4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah

Tema 8

PKn

4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat

IPS

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

IPA

4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber

Bahasa Indonesia

4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi

SBdP

4.1 Membuat gambar cerita
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.

Tema 9

PKn

4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.


IPS

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

IPA

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual

SBdP

4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah

Demikianlah postingan pemetaan kompetensi inti pemebelajaran tematik untuk kelas 5 SD edisi revisi terbaru. Semoga dapat bermanfaat untuk sobat pembelajar dimanapun berada.

0 Response to "Pemetaan KI 3 dan KI 4 Kelas 5 SD Semester Genap"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel