Soal PAS Pendidikan Pancasila Lengkap dengan Kunci Jawaban

apologiku.com - Berikut ini Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar!

1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1) Menolong teman yang mengalami kesulitan.

2) Mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah.

3) Mengembangkan sikap tenggang rasa.

4) Rajin beribadah sesuai ajaran agama masing-masing.

Sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila kedua ditunjukkan oleh nomor....

a. 1 dan 2

b. 1 dan 3 

c. 2 dan 3 

d. 2 dan 4

2. Sila-sila dalam Pancasila saling meneguhkan satu dengan lainnya karena ....

a. setiap sila sudah baik

b. saling melengkapi dalam membentuk kesatuan nilai yang utuh

c. berbeda dan tanpa ada hubungan yang erat

d. setiap sila mempunyai nilai luhur

3. Hubungan yang erat antara sila pertama dan kedua Pancasila tercermin pada pernyataan ...

a. Kepercayaan kepada Tuhan YME mendorong kita untuk menghormati sesama manusia.

b. Kemanusiaan yang adil dan beradab hanya berlaku bagi pemeluk agama tertentu.

c. Kepercayaan kepada Tuhan YME mengharuskan kita untuk menjauhi orang yang berbeda agama.

d. Kemanusiaan yang adil dan beradab hanya berlaku bagi orang yang beriman.

4. Perwujudan pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam sila “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia” yang harus dikembangkan dalam kehidupan bermasyarakat adalah ...

a. Melaksanakan setiap hasil musyawarah dengan tanggung jawab.

b. Menghormati umat beragama lain untuk melaksanakan ibadahnya.

c. Mencintai tanah air dan bangga sebagai bangsa Indonesia.

d. Tidak melakukan perbuatan yang merugikan orang lain, seperti merusak fasilitas umum.

5. Membantu warga/ tetangga mengatasi bencana alam menunjukkan kepedulian terhadap sesama manusia. Hal tersebut sesuai dengan Pancasila sila ke ....

a. satu

b. dua

c. tiga

d. empat

 

6. Nilai-nilai dalam Pancasila akan menyatukan berbagai perbedaan yang ada dalam masyarakat Indonesia, baik suku, agama, budaya, latar belakang ekonomi, hingga gaya hidup. Nilai-nilai tersebut tidak cukup hanya dipahami, yang lebih penting adalah ….

a. dilakukan jika disuruh oleh guru

b. dijadikan bahan diskusi

c. dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari

d. dilaksanakan dengan berat hati

7. Pancasila sebagai dasar negara tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD NRI Tahun 1945) alinea ….

a. pertama

b. kedua

c. ketiga

d. keempat

 

8. Pancasila sebagai dasar negara memiliki arti yang sangat penting bagi bangsa Indonesia. Fungsi utama Pancasila sebagai dasar negara, kecuali ....

a. sebagai simbol negara

b. sebagai pedoman hidup bermasyarakat

c. sebagai penghambat kemajuan bangsa

d. sebagai pandangan hidup bangsa

 

9. Di bawah ini yang merupakan suatu ancaman terhadap Pancasila sebagai ideologi bangsa yaitu….

a. adanya paham radikalisme dan intoleransi

b. adanya semangat gotong royong

c. adanya rasa toleransi antarumat beragama

d. adanya semangat persatuan dan kesatuan

10. Indonesia adalah negara yang dikenal memiliki keberagaman budaya, agama, dan ras. Hal itu yang menjadikan Indonesia menggunakan Pancasila sebagai ideologinya. Bangsa Indonesia bangga mempunyai ideologi berupa Pancasila dengan alasan ….

a. sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan masyarakat

b. mampu mempersatukan bangsa Indonesia yang majemuk

c. setiap rencana perebutan kekuasaan dapat digagalkan

d. dapat menyelesaikan segala masalah di tanah air

11. Di bawah ini yang bukan contoh penerapan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa yaitu….

a. menolong orang yang membutuhkan, tanpa memandang status atau latar belakangnya

b. memiliki sikap empati dan peduli terhadap sesama manusia dan makhluk hidup lainnya

c. mau menjalin hubungan yang harmonis hanya dengan sesama suku

d. membina kerukunan hidup antarumat beragama

12. Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyataan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai ….

a. ideologi bangsa

b. identitas bangsa

c. jati diri bangsa

d. pandangan hidup

 

13. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1) Menaati peraturan sekolah

2) Berbohong supaya tidak dimarahi guru.

3) Menyontek saat ulangan.

4) Melaksanakan piket kelas.

Perilaku yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup di lingkungan sekolah ditunjukkan pada nomor ….

a. 1 dan 2

b. 1 dan 3

c. 1 dan 4

d. 2 dan 3

 

14. Salah satu dampak positif dari adanya Pancasila sebagai dasar negara adalah...

a. meningkatnya konflik antar kelompok

b. terwujudnya masyarakat yang adil dan makmur

c. melemahnya persatuan dan kesatuan bangsa

d. munculnya diskriminasi terhadap kelompok minoritas

15. Kaidah atau aturan yang mengandung nilai tertentu yang harus dipatuhi oleh warga masyarakat di dalam berbuat dan bertingkah laku agar masyarakat tertib, aman, dan teratur disebut ....

a. adat istiadat

b. nilai

c. hukum

d. norma

 

16. Perhatikan gambar di bawah ini!

Perilaku sesuai gambar di samping menunjukkan adanya pelanggaran terhadap norma …. 

a. hukum

b. agama

c. kesusilaan

d. kesopanan 

17. Norma kesopanan adalah aspek penting dalam interaksi sosial yang memengaruhi bagaimana kita berperilaku, berbicara, dan berinteraksi dengan orang lain dalam berbagai situasi yang bersumber dari ….

a. kebiasaan hidup sehari-hari

b. hati nurani

c. Tuhan YME

d. pemerintah 

 

18. Aturan atau tata cara makan bersama di meja makan, aturan tentang cara berpakaian, dan tata cara berbicara halus atau kasar merupakan contoh norma ….

a. kesopanan

b. kesusilaan

c. agama

d. hukum

 

19. Ciri-ciri norma hukum seperti di bawah ini, kecuali ...

a. pelanggaran yang mendapat sanksi tegas dari aparat penegak hukum 

b. bersumber dari negara sebagai penguasa yang mengatur ketertiban

c. berusaha mewujudkan keadilan dan kedamaian masyarakat

d. berdasar pada kitab suci dan ulama di masyarakat

20. Pernyataan berikut ini yang merupakan pengertian dari norma kesusilaan adalah ….

a. peraturan hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah dan larangan

b. peraturan hidup yang timbul dari hati nurani manusia

c. peraturan hidup yang timbul dari pergaulan segolongan manusia

d. ketentuan yang dibuat oleh negara

21. Setiap  manusia  mempunyai  hak  dan  kewajiban.  Berikut  ini  yang  bukan  merupakan contoh dari hak siswa di sekolah adalah .…

a. menerima ilmu dan pengajaran dari guru

b. diperlakukan secara adil oleh guru

c. menggunakan fasilitas di sekolah

d. mematuhi peraturan yang berlaku di sekolah.

22. Sebagai seorang siswa, Naila selalu rajin mengerjakan tugas dan mengikuti pelajaran dengan sungguh-sungguh. Perilaku Naila ini mencerminkan kewajiban siswa untuk .... 

a. menyenangkan guru 

b. mendapatkan nilai bagus 

c. mengembangkan potensi diri 

d. membantu teman yang kesulitan

 

23. Setiap warga negara Indonesia mempunyai hak dan kewajiban. Salah satu kewajiban sebagai warga negara adalah ....

a. membayar pajak

b. mendapat perlindungan hukum

c. mendapatkan pelayanan kesehatan

d. mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak

24. Di bawah ini penerapan musyawarah dalam kehidupan sehari-hari yang paling tepat adalah….

a. memilih ketua kelas dengan cara undian

b. meminta pendapat teman tentang tugas sekolah

c. mengikuti perintah guru tanpa bertanya

d. membiarkan teman yang lain memutuskan

25. Manfaat utama dari musyawarah dalam pengambilan keputusan adalah .... 

a. menghemat waktu 

b. menghindari perdebatan 

c. menunjukkan siapa yang paling pintar 

d. mendapatkan keputusan yang lebih baik dan disepakati bersama 

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. Fathin pergi ke sekolah menggunakan angkutan umum. Di perjalanan, naiklah seorang perempuan paruh baya dan membawa tas. Melihat hal tersebut, Fathin memberikan tempat duduknya untuk perempuan tersebut, sedangkan Fathin berdiri hingga sampai di sekolah. Hal yang dilakukan oleh Fathin tersebut merupakan salah satu bentuk pengamalan Pancasila, sila ke…. 
2. Perilaku rasisme sangat bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila khususnya pada sila ke ….
3. Pancasila dijadikan pedoman, petunjuk arah, dan pegangan untuk mengatur tingkah laku manusia merupakan penjabaran fungsi Pancasila sebagai ….
4. Ideologi bangsa Indonesia adalah ….
5. Pengambilan keputusan bersama yang sesuai dengan sila Pancasila yaitu melalui ….
6. Seseorang yang melanggar norma hukum akan mendapatkan ….
7. Pada dasarnya negara telah menjamin hak setiap orang untuk memperoleh pekerjaan. Ketentuan yang menjamin tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak telah diatur dalam UUD 1945 pasal … ayat ….
8. Edo mendapatkan selembar kertas hasil ulangan Pendidikan Pancasila. Terlihat nilai 50 tertera pada lembaran tersebut. Edo takut dimarahi oleh ayahnya. Dia mengatakan kepada ayahnya bahwa hasil ulangan matematika tidak dibagikan. Tindakan Edo melanggar norma ….
9. Saat berdiskusi dalam kelompok, setiap siswa diberi kesempatan yang sama untuk menyampaikan ide dan pendapatnya. Namun, apabila pendapatnya tidak diterima, sikap yang baik adalah ….
10. Apabila keputusan berdasarkan mufakat sudah tidak tercapai karena adanya pendapat sebagian anggota rapat maka pengambilan keputusan rapat dapat dilakukan dengan .... 

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Jelaskan keterkaitan antara sila pertama dengan sila ketiga Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!
2. Sebutkan 3 contoh penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah!
3. Jelaskan hak dan kewajiban warga negara menurut Pasal 31 Undang-Undang Dasar 1945?
4. Kehidupan manusia sebagai makhluk sosial tidak terlepas dari norma-norma yang berlaku di masyarakat. Setidaknya terdapat empat norma yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Sebutkan 4 macam norma yang berlaku di masyarakat!
5. Mengapa kita harus mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah?

Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda

1. B            2. B

3. A            4. D

5. B            6. C

7. D            8. C

9. A           10. B

11. C         12. A

13. C         14. B

15. D         16. C

17. A         18. A

19. D         20. B

21. C         22. C

23. A         24. B

25. D

II. Isian Singkat

1. dua
2. tiga
3. pandangan hidup
4. Pancasila
5. musyawarah
6. sanksi/hukuman
7. pasal 27 ayat 2
8. kesusilaan 
9. menerima hasil musyawarah dengan lapang dada
10. voting

III. Uraian (alternatif jawaban)

1. Bangsa Indonesia harus meyakini dan menjalankan ajaran agama dalam keberagaman masyarakat, untuk menciptakan persatuan. Identitas kebangsaan Indonesia ditentukan berdasarkan sila ketiga Pancasila, yang merupakan bagian dari identitas kemanusiaan sesuai sila pertama.
2. Melaksanakan piket kelas bersama. Ikut melaksanakan kegiatan gotong royong dalam membersihkan lingkungan sekolah. Menjalin hubungan yang baik antar teman di sekolah.
3. Pasal 31 UUD 1945 menjelaskan tentang (1) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan. (2) Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.
4. Norma yang berlaku di lingkungan masyarakat diantaranya: norma kesusilaan, norma kesopanan, norma agama, dan norma hukum
5. Karena dalam musyawarah kita dapat belajar menghargai pendapat orang lain dan titidak mementingkan diri sendiri.