SAS Seni Budaya Kelas 5 Kurikulum Merdeka
apologiku.com - Berikut ini disajikan soal latihan ujian Seni Budaya untuk kelas 5 sekolah dasar. Silahkan dan disimak dan dipelajari...
a. Seni yang hanya dibuat oleh seniman
b. Ekspresi budaya yang menggunakan kreativitas manusia
c. Sekadar hiburan belaka
d. Kegiatan yang tidak memiliki hubungan dengan budaya
2. Apa yang dimaksud dengan seni tari?
a. Seni menggambar
b. Seni melukis
c. Seni bergerak yang mengikuti irama musik
d. Seni menulis puisi
3. Jenis seni budaya yang melibatkan gerakan tubuh disebut...
a. Seni musik
b. Seni tari
c. Seni lukis
d. Seni pahat
4. Apa yang dimaksud dengan seni musik?
a. Seni bergerak
b. Seni melukis
c. Seni suara yang diatur sedemikian rupa
d. Seni membuat benda dari tanah liat
5. Alat musik yang dimainkan dengan cara dipetik adalah...
a. Biola
b. Drum
c. Gitar
d. Seruling
6. Jenis alat musik yang dimainkan dengan cara ditiup adalah...
a. Biola
b. Gitar
c. Trompet
d. Drum


32. Ragam hias pada gambar diaplikasikan pada ....
a. batu
b. kayu
c. kertas
d. kanvas
33. Ragam hias pada gambar termasuk jenis ragam hias.....
a. geometris
b. figuratif
c. fauna
d. flora

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c yang merupakan Jawaban yang paling benar pada lembar jawab yang disediakan!
1. Apa yang dimaksud dengan seni budaya?a. Seni yang hanya dibuat oleh seniman
b. Ekspresi budaya yang menggunakan kreativitas manusia
c. Sekadar hiburan belaka
d. Kegiatan yang tidak memiliki hubungan dengan budaya
2. Apa yang dimaksud dengan seni tari?
a. Seni menggambar
b. Seni melukis
c. Seni bergerak yang mengikuti irama musik
d. Seni menulis puisi
3. Jenis seni budaya yang melibatkan gerakan tubuh disebut...
a. Seni musik
b. Seni tari
c. Seni lukis
d. Seni pahat
4. Apa yang dimaksud dengan seni musik?
a. Seni bergerak
b. Seni melukis
c. Seni suara yang diatur sedemikian rupa
d. Seni membuat benda dari tanah liat
5. Alat musik yang dimainkan dengan cara dipetik adalah...
a. Biola
b. Drum
c. Gitar
d. Seruling
6. Jenis alat musik yang dimainkan dengan cara ditiup adalah...
a. Biola
b. Gitar
c. Trompet
d. Drum
7. Apa yang dimaksud dengan seni lukis?
a. Seni menulis puisi
b. Seni menggambar dengan cat air
c. Seni membuat patung
d. Seni membuat pola kain
a. Seni menulis puisi
b. Seni menggambar dengan cat air
c. Seni membuat patung
d. Seni membuat pola kain
8. Alat yang digunakan dalam seni lukis adalah...
a. Pensil dan kertas
b. Kuas dan cat
c. Tinta dan kanvas
d. Penggaris dan pensil
a. Pensil dan kertas
b. Kuas dan cat
c. Tinta dan kanvas
d. Penggaris dan pensil
9. Seni patung merupakan seni yang membuat...
a. Gambar dua dimensi
b. Karya tiga dimensi
c. Puisi
d. Buku
a. Gambar dua dimensi
b. Karya tiga dimensi
c. Puisi
d. Buku
10. Bahan yang biasa digunakan untuk membuat patung adalah...
a. Kain
b. Kayu, batu, atau tanah liat
c. Kertas
d. Plastik
11. Seni kerajinan adalah seni yang membuat...
a. Karya dua dimensi
b. Karya tiga dimensi
c. Karya dua dimensi dan tiga dimensi
d. Karya empat dimensi
12. Salah satu contoh seni kerajinan adalah...
a. Membuat patung
b. Melukis
c. Merangkai bunga
d. Menulis cerita
a. Kain
b. Kayu, batu, atau tanah liat
c. Kertas
d. Plastik
11. Seni kerajinan adalah seni yang membuat...
a. Karya dua dimensi
b. Karya tiga dimensi
c. Karya dua dimensi dan tiga dimensi
d. Karya empat dimensi
12. Salah satu contoh seni kerajinan adalah...
a. Membuat patung
b. Melukis
c. Merangkai bunga
d. Menulis cerita
13. Seni teater merupakan seni yang melibatkan...
a. Musik dan gerakan tari
b. Pertunjukan panggung
c. Membuat patung
d. Menulis puisi
a. Musik dan gerakan tari
b. Pertunjukan panggung
c. Membuat patung
d. Menulis puisi
14. Cerita yang ditampilkan dalam pertunjukan teater disebut.
a. Sketsa
b. Drama
c. Cerpen
d. novel
a. Sketsa
b. Drama
c. Cerpen
d. novel
15. Apa yang dimaksud dengan seni sastra?
a. Seni membuat patung
b. Seni menulis dan membaca karya tulis
c. Seni memainkan alat musik
d. Seni melukis
16. Kesamaan bobot dari unsur-unsur seni rupa disebut prinsip ….
a. keseimbangan
b. proporsi
c. keselarasan
d. irama
17. Keseimbangan yang memiliki bentuk spiral adalah jenis keseimbangan ….
a. asimetris
b. diagonal
c. simetris
d. radial
a. Seni membuat patung
b. Seni menulis dan membaca karya tulis
c. Seni memainkan alat musik
d. Seni melukis
16. Kesamaan bobot dari unsur-unsur seni rupa disebut prinsip ….
a. keseimbangan
b. proporsi
c. keselarasan
d. irama
17. Keseimbangan yang memiliki bentuk spiral adalah jenis keseimbangan ….
a. asimetris
b. diagonal
c. simetris
d. radial
18. Media yang biasa digunakan untuk menggambar ekspresif adalah ....
a. papan pengumuman
b. kaca jendela
c. rumah
d. kanvas
a. papan pengumuman
b. kaca jendela
c. rumah
d. kanvas
19. Contoh objek yang memiliki jenis keseimbangan radial adalah ….
a. gunung
b. pohon cemara
c. bunga mawar
d. daun pisang
20. Berikut ini yang tidak termasuk keseimbangan dalam seni rupa adalah ….
a. keseimbangan simetris
b. keseimbangan asimetris
c. keseimbangan sentral
d. keseimbangan geometris
Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 21-22
a. gunung
b. pohon cemara
c. bunga mawar
d. daun pisang
20. Berikut ini yang tidak termasuk keseimbangan dalam seni rupa adalah ….
a. keseimbangan simetris
b. keseimbangan asimetris
c. keseimbangan sentral
d. keseimbangan geometris
Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 21-22
21. Gambar jenis keseimbangan yang tepat untuk lukisan di atas ditunjukkan oleh ….
a. gambar A
b. gambar B
c. gambar C
d. gambar D
22. Jenis keseimbangan pada gambar di atas adalah ....
a. keseimbangan asimetris
b. keseimbangan diagonal
c. keseimbangan simetris
d. keseimbangan radial
23. Apabila ukuran pohon yang kecil diperbesar sama dengan pohon yang lainnya akan menjadi keseimbangan ….
a. keseimbangan asimetris
b. keseimbangan diagonal
c. keseimbangan simetris
d. keseimbangan radial
24. Berikut hasil karya anak.
Objek gambar : Pohon kelapa dan orang
Hasil karya : Tinggi pohon kelapa sama dengan tinggi orang
Agar menjadi proporsi, hal yang harusnya diperbaiki adalah ....
a. pohon kelapa dilengkapi buah yang lebih banyak
b. pohon kelapa dibuat lebih tinggi
c. orang dibuat menjadi lebih pendek
d. orang dibuat menjadi lebih gemuk
a. gambar A
b. gambar B
c. gambar C
d. gambar D
22. Jenis keseimbangan pada gambar di atas adalah ....
a. keseimbangan asimetris
b. keseimbangan diagonal
c. keseimbangan simetris
d. keseimbangan radial
23. Apabila ukuran pohon yang kecil diperbesar sama dengan pohon yang lainnya akan menjadi keseimbangan ….
a. keseimbangan asimetris
b. keseimbangan diagonal
c. keseimbangan simetris
d. keseimbangan radial
24. Berikut hasil karya anak.
Objek gambar : Pohon kelapa dan orang
Hasil karya : Tinggi pohon kelapa sama dengan tinggi orang
Agar menjadi proporsi, hal yang harusnya diperbaiki adalah ....
a. pohon kelapa dilengkapi buah yang lebih banyak
b. pohon kelapa dibuat lebih tinggi
c. orang dibuat menjadi lebih pendek
d. orang dibuat menjadi lebih gemuk
25. Perhatikan uraian berikut ini!
(1) Menghaluskan goresan lain
(2) Melengkapi gambar dengan elemen
(3) Menggambar sketsa unsur garis
(4) Mewarnai hasil gambar
Urutan langkah-langkah dalam menggambar tumbuhan dengan prinsip proporsi adalah ….
a. (3)-(2)-(4)-(1)
b. (3)-(4)-(2)-(1)
c. (4)-(3)-(2)-(1)
d. (1)-(2)-(3)-(4
26. Agar menyerupai objek aslinya, daun seharusnya diberi warna ….
a. abu-abu
b. merah
c. hijau
d. biru
27. Rania sedang menggambar bunga matahari. Warna yang sesuai untuk bunga matahari adalah ….
a. merah
b. kuning
c. biru
d. jingga
28. Langkah akhir dalam menggambar proporsi adalah ....
a. melengkapi gambar dengan elemen lain
b. menggambar sketsa unsur garis
c. menghaluskan goresan warna
d. mewarnai hasil gambar
29. Berikut ini bagian yang perlu diperhatikan ketika menggambar pohon yang memperhatikan prinsip proporsi, kecuali ....
a. bagian akar
b. bagian daun
c. bagian badan
d. bagian batang
30. Perhatikan hasil pengamatan mengenai ragam hias berikut ini!
(1) Sering dijumpai pada rumah adat
(2) Menyimbolkan nilai-nilai kearifan lokal
(3) Menggunakan bahan dan teknik yang sama
Pengamatan yang benar mengenai ragam hias flora dan fauna ditunjukkan nomor ....
a. (1), (2), dan (3)
b. (1) dan (2)
c. (1) dan (3)
d. (2) dan (3)
31. Motif ragam hias yang berupa binatang, seperti gajah, ikan, burung, dan ayam dinamakan....
(1) Menghaluskan goresan lain
(2) Melengkapi gambar dengan elemen
(3) Menggambar sketsa unsur garis
(4) Mewarnai hasil gambar
Urutan langkah-langkah dalam menggambar tumbuhan dengan prinsip proporsi adalah ….
a. (3)-(2)-(4)-(1)
b. (3)-(4)-(2)-(1)
c. (4)-(3)-(2)-(1)
d. (1)-(2)-(3)-(4
26. Agar menyerupai objek aslinya, daun seharusnya diberi warna ….
a. abu-abu
b. merah
c. hijau
d. biru
27. Rania sedang menggambar bunga matahari. Warna yang sesuai untuk bunga matahari adalah ….
a. merah
b. kuning
c. biru
d. jingga
28. Langkah akhir dalam menggambar proporsi adalah ....
a. melengkapi gambar dengan elemen lain
b. menggambar sketsa unsur garis
c. menghaluskan goresan warna
d. mewarnai hasil gambar
29. Berikut ini bagian yang perlu diperhatikan ketika menggambar pohon yang memperhatikan prinsip proporsi, kecuali ....
a. bagian akar
b. bagian daun
c. bagian badan
d. bagian batang
30. Perhatikan hasil pengamatan mengenai ragam hias berikut ini!
(1) Sering dijumpai pada rumah adat
(2) Menyimbolkan nilai-nilai kearifan lokal
(3) Menggunakan bahan dan teknik yang sama
Pengamatan yang benar mengenai ragam hias flora dan fauna ditunjukkan nomor ....
a. (1), (2), dan (3)
b. (1) dan (2)
c. (1) dan (3)
d. (2) dan (3)
31. Motif ragam hias yang berupa binatang, seperti gajah, ikan, burung, dan ayam dinamakan....
a. motif flora
b. motif fauna
c. motif figuratif
d. motif geometris
Perhatikan ragam hias berikut ini untuk menjawab soal nomor 32-33 !
c. motif figuratif
d. motif geometris
Perhatikan ragam hias berikut ini untuk menjawab soal nomor 32-33 !
32. Ragam hias pada gambar diaplikasikan pada ....
a. batu
b. kayu
c. kertas
d. kanvas
33. Ragam hias pada gambar termasuk jenis ragam hias.....
a. geometris
b. figuratif
c. fauna
d. flora
34. Perhatikan gambar berikut !
Ragam hias pada gambar berasal dari ….
a. Papua
b. Sumatra
c. Sulawesi
d. Kalimantan
35. Motif batik kawung berasal dari ….
a. Jawa Barat
b. Jawa Tengah
c. Yogyakarta
d. Jawa Timur
2. Keseimbangan dengan pola spiral disebut.....
a. Papua
b. Sumatra
c. Sulawesi
d. Kalimantan
35. Motif batik kawung berasal dari ….
a. Jawa Barat
b. Jawa Tengah
c. Yogyakarta
d. Jawa Timur
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Prinsip keseimbangan yang menghasilkan objek dengan bentuk sama di kedua sisi disebut.....2. Keseimbangan dengan pola spiral disebut.....
3. Kertas, kanvas, dan karton merupakan contoh media untuk membuat .....
4. Nasya menggambar buah alpukat. Ia memberi warna oranye pada hasil gambarnya.
Dengan begitu hasil gambarnya tidak sama dengan aslinya. Seharusnya, Nasya memberi warna.....
5. Hasil gambar yang proporsi sebaiknya diberi warna supaya terlihat sama dengan.....
6. Andika menggambar buah semangka dan jeruk. Ukuran buah semangka dan jeruk sama besarnya. Hasil karya yang digambar Andika tidak memperhatikan prinsip.....
Dengan begitu hasil gambarnya tidak sama dengan aslinya. Seharusnya, Nasya memberi warna.....
5. Hasil gambar yang proporsi sebaiknya diberi warna supaya terlihat sama dengan.....
6. Andika menggambar buah semangka dan jeruk. Ukuran buah semangka dan jeruk sama besarnya. Hasil karya yang digambar Andika tidak memperhatikan prinsip.....
7. Bentuk zig zag, segiempat, segitiga, dan lingkaran terdapat pada ragam hias jenis.....
8. Objek gambar pada ragam hias flora adalah.....
9. Motif Merak Lasem berasal dari daerah......
10. Objek gambar pada ragam hias motif Kamaro Timika adalah.....
2. Sebutkan contoh keseimbangan radial di alam!
3. Apa yang akan terjadi jika sebuah gambar tidak menerapkan prinsip keseimbangan?
4. Mengapa menggambar perlu memperhatikan prinsip proporsi?
5. Sebutkan jenis-jenis ragam hias!
8. Objek gambar pada ragam hias flora adalah.....
9. Motif Merak Lasem berasal dari daerah......
10. Objek gambar pada ragam hias motif Kamaro Timika adalah.....
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Sebutkan tiga jenis keseimbangan dalam seni rupa?2. Sebutkan contoh keseimbangan radial di alam!
3. Apa yang akan terjadi jika sebuah gambar tidak menerapkan prinsip keseimbangan?
4. Mengapa menggambar perlu memperhatikan prinsip proporsi?
5. Sebutkan jenis-jenis ragam hias!
Kunci Jawaban
Pilihan Ganda
- b. Ekspresi budaya yang menggunakan kreativitas manusia
- c. Seni bergerak yang mengikuti irama musik
- b. Seni tari
- c. Seni suara yang diatur sedemikian rupa
- c. Gitar
- c. Trompet
- b. Seni menggambar dengan cat air
- b. Kuas dan cat
- b. Karya tiga dimensi
- b. Kayu, batu, atau tanah liat
- c. Karya dua dimensi dan tiga dimensi
- a. Membuat patung
- b. Pertunjukan panggung
- b. Drama
- b. Seni menulis dan membaca karya tulis
- a. keseimbangan
- d. radial
- d. kanvas
- c. bunga mawar
- d. keseimbangan geometris
- b. Gambar B
- a. Keseimbangan asimetris
- c. keseimbangan simetris
- b. pohon kelapa dibuat lebih tinggi
- a. (3)-(2)-(4)-(1)
- c. hijau
- b. kuning
- d. mewarnai hasil gambar
- a. bagian akar
- b. (1) dan (2)
- b. motif fauna
- b. kayu
- d. flora
- b. Papua
- c. Yogyakarta
Isian
- keseimbangan simetris
- keseimbangan radial
- menggambar
- hijau
- aslinya
- proporsi
- geometris
- tumbuhan
- Jawa Tengah
- Objek utama dalam motif Kamaro Timika adalah inspirasi dari simbol suci komunitas Kamaro di Timika, Papua.
Uraian
- Tiga jenis keseimbangan dalam seni rupa adalah: keseimbangan simetris, keseimbangan asimetris, dan keseimbangan radial.
- Contoh keseimbangan radial di alam adalah bunga matahari dan bunga mawar.
- Jika sebuah gambar tidak menerapkan prinsip keseimbangan, maka gambar tersebut akan terlihat tidak seimbang dan tidak menarik.
- Menggambar perlu memperhatikan prinsip proporsi agar hasil gambar terlihat sama dengan aslinya dan proporsional.
- Jenis-jenis ragam hias adalah: ragam hias flora, ragam hias fauna, ragam hias geometris, dan ragam hias figuratif.
Post a Comment for "SAS Seni Budaya Kelas 5 Kurikulum Merdeka"